Je voulais remercier les

parents qui nous ont accompagné

malgré le mauvais temps, et qui ont

participé aux activités avec bonne

humeur et gentillesse...

Voici quelques photos prises lors de la sortie... vu le temps pluvieux, je n'ai pas beaucoup joué de l'appareil photos mais j'essaierai de récupérer des photos prises par les autres parents...

Au parc animaliers nous avons vu de nombreux animaux dans leurs enclos (daims, biches, cerfs, oiseaux, raton laveur, renard, autruches, émeus...)

Nous nous sommes également occupés de quelques animaux...

Nous avons commencé à préparer le carnaval début avril tout en continuant notre projet sur l'Afrique et en travaillant sur l'écriture du prénom avec les moyens.

un peu de graphisme à l'encre de chine pour préparer nos couronnes...

-  Pour les moyens lignes brisées (montagnes) et traits horizontaux
-  Pour les petits traits horizontaux et points

Après avoir fini le graphisme les enfants ont essayé de colorier
les graphismes à la craie grasse l'objectif étant de ne pas
dépasser.

Un petit coup d'encre et hop le tour est joué

Nous voilà prêts plus qu'à faire nos maracas mais là il n'y aura pas de photos dans le feu de l'action j'ai oublié de prendre vos enfants en photos !

Trop beaux non??

Cette semaine nous faisons la vente de gâteaux dans notre classe au menu :

• pain d'épices
• congolais
• gâteaux nature
• gâteaux aux fruits

Comme les autres fois nous vendrons les gâteaux au profit des sorties et vous pouvez réserver à l'avance vos gâteaux 4 euros le gâteau complet et 0,50 centimes la part ou le congolais.

Nous avons fait une recette de 108 euros la classe remercie les parents ainsi que les enseignants qui ont également participé au succès de la vente !

La sortie de fin d'année aura lieu le mardi 11 mai toute la journée départ de l'école 8h45 retour vers 16h30 avec pique-nique sur place.
Nous irons au parc animalier de Souppes sur Loing, nous y verrons plein d'animaux tel que :

• des cochons
• des sangliers
• des blaireaux
• des ânes
• des chèvres
• des perruches de Patagonie
• des inséparables
• des callopsites
• des lapins
• des furets
• des renards
• des ratons laveurs
• des autruches
• des emeus
• des nandous
• des vaches
• des daims

En petits groupes nous irons à la crèche des animaux où les enfants donneront des soins aux bébés ces ateliers dureront environs 30 min. En cas de pluie nous auront la possibilité de pique-niquer à l'abri.
Nous partirons avec la classe de Nadine et de Laétitia.

Autre sortie prévue... le 4 juin pour notre rencontre USEP , rencontre d'athlétisme cette année (saut en hauteur et longueur, lancé de poids, course de vitesse et course de haie ) qui aura lieu le matin nous rentreront vers 13h30 .

Pour ces sorties nous avons besoin de parents alors pensez à venir me voir pour la sortie au parc animalier du 11 mai je peux prendre 3 parents ... il y a de la place dans le car mais les parents accompagnateurs sont payants  ( 2 euros 50) ...

Pour la sortie du 4 juin il y a également de la place dans le car et là aucune limite de parents .

Dans la jungle, terrible jungle
Le lion est mort ce soir
Tous les hommes tranquille s'endorment
Le lion est mort ce soir

Tout est sage dans le village
Le lion est mort ce soir
Plus de rage, plus de carnage
Le lion est mort ce soir


L'indomptable, le redoutable
Le lion est mort ce soir
Viens ma belle, viens ma gazelle
Le lion est mort ce soir


Dans la jungle, terrible jungle
Le lion est mort ce soir
Dans la jungle, terrible jungle
Le lion est mort ce soir

Depuis la rentrée nous avons fabriqué des congolais et surtout travaillé en graphisme et en modelage sur les masques...
vu que je bombarde vos enfants  avec mon appareil photo donc je me ferai un peu plus discrète au niveau blabla...

Cordialement

coloriage graphique dans des éléphants par les moyens

Masque en modelage en pâte à papier et colle à papier peint...
nous utilisons quand même à chaque séance
(fabrication de 6 masques) 5 kg de colle!

Technique du papier crépon mouillé...
fond fait par les petits

Notre nouveau coin informatique
les enfants adorent j'ai pu récupéré deux autres
ordinateurs et les enfants font des coloriages des puzzles...
ce we j'ai rechercher quelques logiciels qui risquent de plairent
à vos enfants...

Je m'arrêterai ici pour ce soir si vous voulez découvrir d'autres activités faites en classe
cliquez ci dessous ou allez vous promener dans les album photos qui se trouvent sur la gauche...

http://tephanie.canalblog.com/albums/_3__le_mois_de_mars_2010_en_photos/index.html

Les congolais

• 1 boîte d'1kg de lait concentré sucré
• 2 boîtes de noix de coco râpée(environ 500g)
• 2 cuillères à soupe de farine (50g)
• 2 cuillères à soupe de semoule fine (50g)
• 6 cuillères à soupe de sucre (150g)
• 3 blancs d'oeufs

Mélanger le tout faire des petits tas déposer sur du papier sulfurisé et cuire au four environ 20 min à 200°C

A partir de la rentrée et ce jusqu'au vacances de printemps nous allons travailler sur L'Afrique.
Notre projet va être de préparer carnaval et d'apprendre plein de choses sur ce continent.

Exemple de quelques activités de notre projet

Découvrir le monde

• Approcher les quantités et les nombres (jeux du serpent, jeux de troc...)
• Découvrir la matière et les objets (fabrication de masques en plâtre et pâte à papier)
• Découvrir le vivant (découverte des animaux d'Afrique)
• Découvrir les formes et les grandeurs (classement des animaux en fonction de leur taille)

S 'approprier le language

• Comprendre (des histoires lues par l'enseignant comme "Rafara", "Léon et son croco...", les règles du troc, les règles du jeu du serpent)
• Echanger, s'exprimer, progresser (autour du projet, des albums, création d'un album et théâtre)

Découvrir l'écrit

• les supports de l'écrit (la recette des congolais, l'album et le documentaire)
• Se préparer à apprendre à lire et à écrire (création de l'histoire de notre album, écrire quelques  mots en capitales, faire du graphisme décoratif)

Percevoir, sentir, imaginer, créer

• le dessin et les compositions plastiques (mobiles d'animaux d'afrique : graphisme, encre ; masques pour le carnaval, instrument de musique : tam-tam, tambourin, maracas... ; fresque autour de l'afrique... ; décore de notre album...)
• la voix, l'écoute (chansons, comptines, théâtre : mise en scène de notre histoire inventée)

Agir et s'exprimer avec son corps

• Activité à visée artistique : danse sur de la musique africaine et théâtre

Il était un petit homme
Pirouette cacahuète
Il était un petit homme
Qui avait une drôle de maison
Qui avait une drôle de maison

Sa maison est en carton
Pirouette cacahuète
Sa maison est en carton
Les escaliers sont en papier
Les escaliers sont en papier

Celui qui y montera
Pirouette cacahuète
celui qui y montera
Se cassera le bout du nez
Se cassera le bout du nez

Le facteur y est monté
Pirouette cacahuète
Le facteur y est monté
Il s'est cassé le bout du nez
Il s'est cassé le bout du nez

On lui a raccommodé
Pirouette cacahuète
On lui a raccommodé
Avec du joli fil doré
Avec du joli fil doré

Le beau fil, il s'est cassé
Pirouette cacahuète
Le beau fil, il s'est cassé
Le bout du nez s'est envolé
Le bout du nez s'est envolé

Un avion à réaction
Pirouette cacahuète
Un avion à réaction
A rattrapé le bout du nez
A rattrapé le bout du nez

Mais le chat de la voisine
Pirouette cacahuète
Mais le chat de la voisine
Il a croqué le bout du nez
Il a croqué le bout du nez

Mon histoire est terminée
Pirouette cacahuète
Mon histoire est terminée
Messieurs, mesdames applaudissez
Messieurs, mesdames applaudissez

Paroles Pierre Chêne L'oiseau Et La Bulle

un poisson au fond d'un étang
qui faisait des bulles (x2)
un poisson au fond d'un étang
qui faisait des bulles
pour passer le temps

un oiseau vient près de l'étang
regarder les bulles (x2)
un oiseau vient près de l'étang
regarder les bulles
que c'est amusant

que fais-tu joli poisson blanc?
moi je fais des bulles (x2)
que fais-tu joli poisson blanc
moi je fais des bulles
pour passer le temps